Sluníčko


Projekt



PROJEKT KidSmart Early Learning Programme

Naše MŠ byla zařazena do projektu Kidsmart Early Learning Programme. Společnost IBM Česká republika věnovala zdarma naší MŠ počítačové centrum se vzdělávacími programy pro děti ve věku od 4 let. Je určeno všem dětem, tedy i dětem ze sociálně znevýhodněných rodin, popř. dětem s postižením. Výukové programy pozitivně rozvíjí poznávací schopnosti u dětí, budou obsaženy ve školním i třídním rámcovém programu. Rozvíjí paměť, logické myšlení, ale také podporují utváření vzájemných vztahů mezi dětmi.



Ekologický projekt:

Objevujeme svět kolem nás:

Motto: Svět kolem nás je plný nádherných jevů nad kterými žasne rozum a srdce pookřeje - když dokážeme vidět.
A. Einstein

Záměrem našeho projektu je vedení dětí ke kladnému vztahu k přírodě jako celku, do něhož patříme my - lidé.

Prostředky k dosažení cíle:

V MŠ mají děti k dispozici encyklopedie, obrazový materiál. Objevovat svět pomáhají dětem praktické činnosti (práce s přírodním materiálem, pokusy apod.)

Činnosti na zahradě MŠ:

Děti pěstují na záhonech léčivé byliny, okrasné rostliny, ale třeba i brambory. Školní zahrada dává hojnost ovoce, které s dětmi vhodně zužitkujeme. Prvním ovocem naší zahrady jsou třešně. Chutnají nejvíce čerstvé, ale pro děti je i zavařujeme. Z rybízu připravujeme marmeládu. Na jablíčkách si děti pochutnají i v zimním období. Konzumujeme je převážně čerstvá, také z nich sušíme křížaly.

V našem "Bramborovém týdnu" s dětmi brambory nejen sklízíme, ale i pečeme, vyrábíme bramborová tiskátka, zdobíme panáčky "Bramboráčky". Brambory které nevyužijeme, necháme v zimním období k přikrmování lesní zvěře. Z vlašských ořechů pečeme s dětmi na vánoce cukroví, skořápky využijeme v pracovních a výtvarných činnostech.

Činnosti v okolí MŠ:

V blízkosti MŠ se nachází přehrada, les, pole i louky. Děti tak mají možnost poznávat různé druhy ekosystému. S myslivci pečují o ptáky a zvěř v zimě. Poznávají živou a neživou přírodu, pomáhají ji (sběr plastových lahví, úklid lesa, čištění studánky...). Své zkušenosti a znalosti pak společně s rodiči prověří v závěrečné ekologické hře "V pohádkovém lese".
 



Přijď se na nás podívat, hrát si zvykat, zazpívat

Maminky, které jste nyní v domácnosti, nezaměstnané, na MD apod., uvažujete o tom, že jednou bude Vaše dítě navštěvovat MŠ?
Máte obavu, jak si zvykne na nové prostředí?

Pomůžeme Vám i Vašim dětem usnadnit vstup do MŠ tím, že k nám můžete přijít seznámit se s prostředím v MŠ, hrát si v dětském prostředí s našimi dětmi, zapojit se do činností, které učitelky připravují pro děti.

KDY? každé první pondělí v novém měsíci
V KOLIK? od 7,30 – 8,45 hod. a 14,30 -15,45 hod.

Nezávazně, jen se zdravou zvídavosti či zvědavosti, srdečně jste zváni mezi nás.

Cílem je

  • přiblížit cizím dětem prostředí, které zatím neznají
  • odstranit počáteční ostych, bojácnost, nedůvěru
  • najít už nyní dětské kamarády
  • zapojit se do hry a poznat možnosti, které domácí prostředí neposkytuje
  • najít bližší kontakt s učitelkou
  • odcházet z budovy bez pocitu, 'AŽ BUDE TŘEBA' nebo 'ŽE TADY NEEECHCI'


PUTOVÁNÍ S VČELKOU MÁJOU

Záměr

Poznávat život a význam včely medonosné, s pomocí zkušeného včelaře získávat zprostředkované informace. Důležitým prvkem je systematické pozorování a poznávání života včel a tím i hlubšího poznání ekosystému louka, k pochopení vztahů a vazeb v přírodě.

Časové období

Dlouhodobý projekt prováděný celý rok.

Názorné prostředky

  • pozorování včel, jejich náletů, letové aktivity na louce, zahradě apod.
  • obrázkové pexeso
  • DH: „Včelko, kam letíš?“
  • PH: „ Na medvědy a včely“, „Včelí domečky – úly“
  • pohyb improvizace s říkadlem: „Děti a včelka“
  • báseň : M. Válek: „Včelička“
  • píseň: Z. Šesták: „Včelka“
  • zvuková pohádka: „Hasičské autíčko a včelka“
  • dramatizace pohádky: „Jak včelička zachránila králíčka“
  • pohádková kniha:“ Včelka Mája“, Parmová, Janíček: Království pod lipou“
  • encyklopedie zvířat, Atlas hmyzu
  • výtvarné techniky k tématu, vymalovány, grafické cviky
  • návštěva „Mladých včelařů v MŠ“
  • exkurze Včelařského muzea v Domě včelařů v Chlebovicích
  • besedy se zkušenými včelaři a dětmi ze Včelařského kroužku



DRAMATIKA POHÁDEK

Co se sleduje

Děti se budou seznamovat s uměleckým slovem, uvedou se do kouzelného světa pohádek. Budou se učit kultivovaně naslouchat, vnímat dobro a zlo v pohádkách. Zaměříme se na vlastní prožitky dětí.

Co se procvičuje

Rozvíjet se bude slovní zásoba, správná výslovnost, překonávat se bude i první ostych u dětí před sebou navzájem a také postupně na vystoupeních na veřejnosti. Budou se také učit hlasitě hovořit, zachytit vlastnosti pohádkového hrdiny / divadelní role / - jak slovem, tak také pohybem a gesty. Z počátku budou jen krátké výstupy – etudy, později i nácvik pohádek.
Také se seznámí s veršovanými pohádkami např. od Františka Hrubína.

Záměr

Vést děti k estetickému cítění a podílet se tak na citovém vývoji dítěte. Postupně se tak seznamovat se základními postavami naší i světové tvorby pro děti.



FLÉTNIČKA

  • zájmová činnost probíhá vždy v pondělí lichý týden
  • základem je nácvik správného dýchání – vhodnou formou zařazovat dechová cvičení a dechová cvičení s legráckami
  • dodržování hygieny nosu
  • práce s mluvidly ( jazyk, správné nasazení flétny ke rtu )
  • rozvoj jemné motoriky – procvičení prstové obratnosti formou říkánek, rytmizace, správné zakrytí otvorů flétny
  • vědomě vyvinout úsilí pozornosti, soustředěnosti
  • vést děti k hodnocení svých výkonů a mít pocit sebedůvěry z dosažených výsledků
  • experimentovat formou pokusů a omylů
  • být citlivý a tolerantní k ostatním
  • přistupovat ke hře na flétnu odpovědně
  • dbát na své zdraví a bezpečí
  • dle možnosti a schopnosti dětí, přiměřeným tempem si osvojovat základy hry na flétnu ( známá říkadla, jednoduché písně, doprovodné skladbičky )
  • vystoupení dětí na společenských akcích ( vánoční besídka, Den matek, rozloučení se školáky )



PRÁCE S KERAMIKOU

Záměr

  • rozvoj jemné motoriky
  • rozvíjet dětskou tvořivost a fantazii, radost z vlastního vytváření něčeho nového
  • schopnost objevovat stále nové možnosti a postupy práce s hlínou, nebát se použít k zdobení různých pomůcek a technik
  • vedení dětí k trpělivosti, soustředění a cílevědomosti

Práce je zaměřena

tématicky na roční období, lidové svátky a tradice (Velikonoce, Den matek, Mikuláš, Vánoce)

Využití

  • k radosti dětí, k výzdobě vlastního interiéru domova, možnosti věnování jako dárku svým nejbližším
  • estetické výzdobě prostor MŠ
  • k prezentaci pro širokou veřejnost (výzdoba vestibulu Městského úřadu, čekárny dětského lékaře, dárek k různým příležitostem)